親愛なる読者の皆様方、ごきげんよう。杉山です。
先日、鏡の前で自分の顔を見つめていたときに、ふと「あれ？ 僕って前世で徳を積みすぎたのかな？」と不安になるほどの知性オーラが溢れ出ていたのですが、よく見たら目ヤニがついていただけだった杉山です。（視界が曇っていたのは、未来が見えすぎていたからではなく、物理的な汚れだった）
さて、今回から始まるこの壮大な叙事詩、名付けて「内申点攻略シリーズ（全5回の予定…）」。
このシリーズを読み終えたとき、キミたち親子は「学校の成績」という名のモンスターをペットのように手懐けていることでしょう。その記念すべき第1回目、テーマはこれです。
【衝撃の真実】なぜ「テスト90点」でも通知表は「3」なのか？
これ、全人類の母親が抱える「七不思議」の一つですよね。
「うちの子、テストで90点取ったのよ？ なのに通知表が『3』って、先生、うちの子のこと嫌いなのかしら？」
あるいは生徒本人も、
「俺、先生に嫌われてるから成績下げられたわー。マジ終わったわー。もうYouTube見るしかねえわー」
……ちょっと待ってください。
その思考停止、杉山から言わせれば「全裸で北極に行く」のと同じくらい無謀であり、自殺行為です。
今日は、教育界のソクラテスこと杉山が、その「誤解」をスタイリッシュに解き明かしていきたいと思います。
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「嫌われている」という名の幻想（ファンタジー）
まず、はっきり言っておきます。
先生は、生徒のことを嫌ってなんかいません。
いや、正確に言うと、「個人的な感情で成績を下げるほど暇ではない」のです。
親御さん、あるいは生徒諸君は「あいつ（先生）は俺を嫌っている」と思いたい。
なぜなら、そう思ったほうが「自分は被害者だ」という心地よいポジションに安住できるからです。
しかし、現実はもっと残酷で、もっとシステムチックです。
通知表の数字は、先生の気分（今日はパスタが美味しかったから5にしよう、とか）で決まるわけではありません。
現在の評価制度は、以下の「3つの聖なる観点」によって支配されています。
1. 知識・技能（テストの点数など）
2. 思考・判断・表現（記述問題や発言など）
3. 主体的に学習に取り組む態度（提出物、授業態度、振り返りシートなど）
この3つが複雑に絡み合い、最終的な「1〜5」の数字が弾き出される。つまり、テストの点数というのは、あくまで「1」の要素の一部に過ぎないのです。
杉山式・恋愛資本主義理論
ここで、まだピンときていない迷える子羊たちのために、杉山が画期的な理論を開発しました。
名付けて、「超ハイスペック・イケメンの悲劇理論」です。
テストの点数を「年収または顔面偏差値」だと仮定してください。
そして、提出物や授業態度を「デートでのマナー（気遣い）」だと仮定します。
ここに、「テスト90点（年収1億円）」の男がいたとしましょう。
彼はスペック上、間違いなくモテるはずです。誰もが羨むハイスペックです。
しかし、彼がデート（授業）中にこんな行動をとったらどうでしょうか？
* 相手（先生）の話を全く聞かず、スマホをいじり倒している。
* 約束したもの（提出物）を「あ、忘れたわ」と言って平気で持っこない。
* 「俺、金持ってる（点数取れる）から文句ないだろ？」という態度でふんぞり返っている。
さあ、問います。
この男と結婚したいですか？
**絶**
**対**
**に**
**無**
**理**
……ですよね？
即、離婚案件です。慰謝料請求レベルです。
テストで90点を取るというのは、確かに「年収1億円」の価値があるかもしれません。しかし、通知表という名の「結婚生活」において、パートナー（学校）が求めているのは、金だけではないのです。「誠実さ」や「歩み寄る姿勢」、すなわち「主体的に取り組む態度」なのです。
金（点数）さえあれば愛されると思っていた。
その傲慢さが、通知表の「3」という、「キミ、友達としてはいいけど、結婚相手としてはナシかな」という残酷な現実を突きつけられる原因なのです。
生徒自身の「逆・嫌い」現象
そしてもう一つ、恐ろしい事実をお伝えしましょう。
「先生に嫌われている」と嘆く生徒に限って、実は生徒のほうが先に先生を嫌っているケースが99.9%です。
人間というのは鏡です。
「あ、こいつ俺の話つまんなそうに聞いてるな」というのは、壇上の先生からは「渋谷のスクランブル交差点で全裸になっている人」くらい目立って見えています。（杉山も授業や講演で寝ている人を見つけると、マイクを投げつけたくなる衝動を抑えて笑顔で話していますが、心の中ではデスノートに名前を書いています）
生徒が心の中で「うぜえ」「だりい」と思っているその波動は、確実に態度、目線、そして提出物の字の汚さに表れます。それが「主体的態度」の評価を下げ、結果として、
年収1億円なのに、なぜか誰からも相手にされない孤独な老人
のような成績表（オール3）が出来上がってしまうわけですが、
親愛なる保護者の皆様。
もしお子さんが「テスト良かったのに成績が悪い」と嘆いていたら、こう聞いてあげてください。
「あなた、デート中に鼻をほじりながら相手の話を聞き流すような、マナー違反の成金野郎になっていない？」と。
……というわけで、次回はこの「マナー違反」をどう修正し、いかにして先生（パートナー）のハートを鷲掴みにするか、その具体的なテクニックについて語らざるを得ないのですが、今日はこの辺で失礼します。
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